08.04.01 Строительство
Образовательная программа: «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений»
Форма обучения: очная
Язык обучения: русский
Срок обучения: 2 года
Руководитель образовательной программы:
Густов Дмитрий Юрьевич
Кандидат технических наук, доцент, и.о. заведующего кафедрой механизации, автоматизации и роботизации строительства, почетный работник высшего профессионального образования, член-корреспондент Академии проблем качества Российской Федерации
Выпускающая кафедра: Кафедра механизации, автоматизации и роботизации строительства, 129337, Ярославское шоссе, д. 26, УЛБ, корпус Г, 303 Г
Телефон: +7 499-183-46-83; +7 499-183-44-47
E-mail: moidm@mgsu.ru
|
Количество мест в 2024 году:
- Бюджетные места - отсутствуют
- Места по договорам об оказании платных образовательных услуг - 15 мест
Стоимость обучения - информация будет размещена к 1 июня 2024 г.
1. Об образовательной программе
Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» направлена на подготовку специалистов, обеспечивающих функционирование систем вертикального транспорта, включающих в себя лифты, платформы подъёмные для инвалидов, эскалаторы и пассажирские конвейеры. Основная деятельность выпускников связана с оснащением объектов капитального строительства и жилищно-коммунального хозяйства средствами вертикального транспорта, их технической эксплуатацией, ремонтом, монтажными работами при строительстве новых и реконструкции существующих объектов. Выпускники ориентированы на решение задач организационно-управленческого, сервисно-эксплуатационного, контрольно-надзорного и научно-исследовательского характера.
Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» позволяет выпускнику по завершении обучения быть востребованным в организациях, обеспечивающих здания и сооружения различного назначения функционированием разнообразных средств и систем вертикального транспорта.
Программа ориентирована на формирование профессиональных компетенций, позволяющих специалисту по системам вертикального транспорта зданий и сооружений:
- принимать обоснованные решения по оснащению зданий и сооружений системами вертикального транспорта;
- обеспечивать работы по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
- обеспечивать эксплуатацию лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
- обеспечивать техническое обслуживание и ремонт лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).
При этом наибольшее внимание при подготовке специалистов уделяется организационно-управленческой деятельности, являющейся связующей для сервисно-эксплуатационной и контрольно-надзорной и научно-исследовательской.
Индикаторы компетенций при формировании компетенций организационно-управленческого характера:
- Осуществление инжиниринговой деятельности в сфере средств и систем вертикального транспорта;
- Организация работ по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
- Организация испытания лифтов и устройств безопасности лифтов при сертификации;
- Организация работ по сертификации лифтов и устройств безопасности лифтов;
- Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов;
- Организация эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек) и платформ подъемных для инвалидов;
- Организация эксплуатации лифтов и подъемных сооружений;
- Организация работ по ремонту и замене электронного оборудования лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
- Организация технического обслуживания и ремонта платформ подъемных для инвалидов;
- Организация технического обслуживания и ремонта эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).
Индикаторы компетенций при формировании компетенций сервисно-эксплуатационного характера:
- Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов;
- Организация эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек) и платформ подъемных для инвалидов;
- Организация эксплуатации лифтов и подъемных сооружений;
- Организация работ по ремонту и замене электронного оборудования лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек);
- Организация технического обслуживания и ремонта платформ подъемных для инвалидов;
- Организация технического обслуживания и ремонта эскалаторов и пассажирских конвейеров (движущихся пешеходных дорожек).
Индикаторы компетенций при формировании компетенций контрольно-надзорного характера:
- Организация работ по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
- Организация испытания лифтов и устройств безопасности лифтов при сертификации;
- Организация работ по сертификации лифтов и устройств безопасности лифтов;
- Организация работ по обеспечению функционирования лифтов, платформ подъёмных для инвалидов, эскалаторов.
Индикаторы компетенций при формировании компетенций научно-исследовательского характера:
- Осуществление инжиниринговой деятельности в сфере строительного машиностроения;
- Обоснование выбора систем вертикального транспорта зданий и сооружений;
- Обоснование выбора средств вертикального транспорта зданий и сооружений;
- Обоснование выбора механического, электрического, электронного и гидравлического оборудования вертикального транспорта зданий и сооружений.
В своей практической деятельности специалисты в области систем вертикального транспорта зданий и сооружений применяют следующие знания и навыки:
- управление жизненным циклом средств и систем вертикального транспорта на стадиях исследований, проектирования, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта;
- анализ вариантов принимаемых решений, прогнозирование последствий, поиск компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности;
- обоснование выбора конструктивных решений средств и систем вертикального транспорта, вариантов их установки, эксплуатации и ремонта;
- проведение теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей по обеспечению зданий и сооружений средствами и системами вертикального транспорта;
- использование прикладных программ расчета для обеспечения функционирования средств и систем вертикального транспорта;
- разработка с использованием информационных технологий конструкторской и технологической документации, технических условий, стандартов и технических описаний для монтажа и ввода в действие, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств и систем вертикального транспорта;
- сравнение по критериям оценки различных средств и систем вертикального транспорта с учётом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности;
- разработка мер по повышению эффективности использования средств и систем вертикального транспорта;
- организация работ по эксплуатации средств и систем вертикального транспорта и осуществление контроля процесса их эксплуатации;
- организация контрольно-надзорных работ для средств и систем вертикального транспорта.
Результаты деятельности специалистов по образовательной программе «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» используются на стадиях исследований, проектирования, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств и систем вертикального транспорта, охватывая основные стадии их жизненного цикла.
2. Конкурентные преимущества программы
К конкурентным преимуществам образовательной программы «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» относятся:
- обучение в коллективе единомышленников, нацеленное на подготовку специалистов строительной сферы деятельности, ориентированных на работу со средствами и системами вертикального транспорта, умеющих мыслить творчески и работать в команде, применяя методы различных областей науки и техники;
- специальная техническая и профильная подготовка, позволяющая выпускнику занимать лидирующие роли в сфере обеспечения зданий и сооружений системами вертикального транспорта, их эксплуатацией, а также проведением контрольно-надзорных и иных работ;
- формирование/развитие устойчивых навыков работы в современных строительных и машиностроительных CAD/CAE-системах моделирования и подготовки конструкторской документации;
- вовлечение обучающихся в студенческую научно-исследовательскую работу;
- получение опыта участия в конкурсах и конференциях регионального, всероссийского и международного уровней, и связанных с этим навыков публичных выступлений и подготовки презентационных материалов разного уровня сложности.
3. Учебный процесс
Образовательная программа «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений» разработана с учётом требований, предъявляемых российскими профессиональными сообществами и компаниями и представительствами зарубежными консорциумов, к специалистам в области обеспечения и эксплуатации зданий и сооружений средствами и системами вертикального транспорта.
Программа развивает у студентов навыки необходимые для проведения прикладных и научных работ, обеспечения эксплуатации средств и систем вертикального транспорта, принятия управленческих решений, обеспечивающих существенный технико-экономический эффект.
Программа сочетает ключевые знания, навыки и умения сферы вертикального транспорта с общетехническими, материаловедческими, строительными, машиностроительными, социальными, юридическими и цифровыми, объединяемых современными технологиями анализа, моделирования, расчёта и прогнозирования.
Изучение дисциплин происходит по мере формирования у обучающегося необходимых знаний и навыков, которые формируются предыдущими дисциплинами, с постепенным набором знаний и усложнением работ и проектов.
Дисциплины, формирующие универсальные знания и навыков для направления строительство:
- Организация и управление строительной деятельностью;
- Цифровые технологии в строительстве;
- Государственное регулирование и техническое нормирование в строительстве;
- Лидерство и управление командой;
- Основы научных исследований;
- Математическое моделирование;
- Иностранный язык в профессиональной сфере.
Все профессиональные дисциплины могут быть объединены в характерные группы:
- Инжиниринг средств вертикального транспорта:
- Инжиниринг лифтов;
- Инжиниринг эскалаторов и пассажирских конвейеров;
- Инжиниринг платформ подъёмных для инвалидов;
- Обеспечение зданий и сооружений системами вертикального транспорта;
- Моделирование вертикального транспорта;
- Ремонт средств вертикального транспорта;
- Инжиниринг приводов и систем управления системами вертикального транспорта:
- Системы электрообеспечения и электропривод;
- Системы управления и автоматика вертикального транспорта;
- Диспетчеризация и операторское обслуживание средств вертикального транспорта;
- Системы контроля и управления доступом;
- Эксплуатация средств вертикального транспорта:
- Монтаж и сертификация вертикального транспорта;
- Организация эксплуатации систем вертикального транспорта;
- Обеспечение безопасной эксплуатации вертикального транспорта;
- Диагностика систем вертикального транспорта;
- Социальная приспособленность средств и систем вертикального транспорта:
- Эргономика систем вертикального транспорта;
- Создание безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями в условиях профессиональной деятельности.
Для практического ознакомления со средствами вертикального транспорта на кафедре создана специализированная лаборатория «Лифты и подъемники», в которой обучающиеся изучают конструкции подъёмников и лифтов с электрическим и гидравлическим приводами, их расположение в шахте и взаимодействие элементов при работе лифтового оборудования. Наполнение лаборатории современными разнообразными устройства позволяет разобраться в средствах вертикального транспорта даже тем, кто никогда ранее не сталкивался с механическими системами и их приводами.
4. Практики
Во время своего обучения студенты проходят несколько практик, в которых существенный акцент сделан на практическую производственную сторону. Помимо учебной ознакомительной практики, проходимой в НИУ МГСУ, обучающиеся по мере изучения дисциплин, и формирования более целостного восприятия отраслевых особенностей, проходят производственные практики:
- Научно-исследовательская работа, в ходе которой приобретаются практические навыки проведения научно-исследовательских работ, проведения анализа, обобщения данных, подготовки отчётов и написания статей.
- Исполнительская практика, в ходе которой обучающим приобретается опыт в профессиональной деятельности, в части обеспечения зданий и сооружений системами вертикального транспорта: организация и осуществление эксплуатации и др. работ с учётом планируемого профиля трудоустройства или области дальнейшей работы студента по выполнению проектных работ.
- Преддипломная практика, которая является итоговой ориентацией студента на его дальнейшую планируемую сферу работы, а чаще – на компанию предполагаемого или уже фактического трудоустройства (дипломные выпускные научно-квалификационные работы в основной своей массе являются практико-ориентированными работами, сделанными с учётом интересов заказчика, или в сотрудничестве с ним).
В качестве мест практики студенты могут выбрать как предлагаемое НИУ МГСУ место прохождения практики, так и практику в компании, с которой студент уже сам сотрудничает.
5. Взаимодействие с отраслью
Взаимодействие с отраслью базируется на стратегическом долгосрочном взаимодействии с основными государственными, региональными и муниципальными отраслевыми органами исполнительной власти, ведомствами и структурами, такими как:
- Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации;
- Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору;
- Федеральное автономное учреждение «Главное управление государственной экспертизы»;
- Правительство Москвы;
- Правительство Московской области;
- Российская академия архитектуры и строительных наук.
НИУ МГСУ взаимодействует с ключевыми профессиональными союзами, объединениями, ассоциациями и саморегулируемыми организациями:
- Общероссийское межотраслевое объединение работодателей «Российский союз строителей»;
- Национальное объединение строителей;
- Национальный лифтовый союз;
- Ассоциация «Российское лифтовое объединение»;
- Ассоциация делового сотрудничества «СО «Лифтсервис»;
- Межрегиональная Ассоциация организаций по оценке соответствия «Русьэкспертлифт»;
- Ассоциация СРО «Региональные объединения сервиса машин и автоматики»;
- СРО Союз «Межрегиональное объединение организаций специального строительства».
Помимо многочисленных строительных компаний и организаций, занимающихся собственно эксплуатацией и обслуживанием систем вертикального транспорта, в настоящее время у НИУ МГСУ налажены тесные связи с лидерами лифтовой отрасли России:
- АО «Мослифт»;
- ОАО «Щербинский лифтостроительный завод»;
- АО «Московское электрооборудование и лифты» (МЭЛ);
- ООО «Бетан Лифт Инжиниринг»;
- ООО ПО «Евролифтмаш»;
- ГК «Lift-Import»;
- ООО «Бетан Лифт Инжиниринг»;
- и многими другими.
6. Карьера
Уже в процессе обучения у обучающихся начинают формироваться контакты с ведущими компаниями в сфере средств и систем вертикального транспорта: эксплуатирующими организациями и производителями техники, которые и являются основными работодателями для наших выпускников, а также, научно-исследовательскими организациями и государственными структурами.
Основные должности, которые могут занять выпускники образовательной программы «Системы вертикального транспорта зданий и сооружений»:
- Специалист по эксплуатации эскалаторов, пассажирских конвейеров и платформ подъемных для инвалидов;
- Специалист по эксплуатации оборудования;
- Специалист по организации монтажа электрических подъемников, лифтов, платформ подъемных для инвалидов, эскалаторов, пассажирских конвейеров;
- Специалист по оценке соответствия лифтов требованиям безопасности;
- Специалист по инжинирингу машиностроительного производства.
Наличие специального профильного высшего образования, дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и/или повышения квалификации) и т.п. позволит занимать и иные должности направления лифтовой отрасли, например:
- Инженер-конструктор;
- Инженер-проектировщик;
- Инженер-конструктор (электрооборудование);
- Инженер-конструктор низковольтного оборудования (НВО);
- Инженер-электронщик;
- Инженер-наладчик электронного оборудования;
- Инженер-регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов;
- Специалист по наладке подъемных сооружений;
- и многие другие.